那些因沉默而無聲的大人們，後來怎麼了（三）

 

（影片為本會先前尚未公開的記者會錄影資料​）

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校長，你會打手語嗎？​

救小孩的關鍵並非只在打手語​

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在電影「無聲」裡，王大軍老師在質問校長是否曾經輕放性侵學生的老師後，轉而質問：「校長，你會打手語嗎? 」，校長愣住，『啞口無言』，這一幕，讓很多人掉淚心驚。​

真的嗎？啟聰學校的老師校長，竟然不會打手語。還記得嗎，在電影中貝貝去找老師時，老師也不是用手語回答，而是口語...。​

滿口稱愛心卻不肯打手語的師長，這種歧視，更深。但這個主題，容我們另外再議。​

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在特教學校性侵事件見諸輿論後，很多人將焦點集中在「老師不會手語」，甚至教育部解決事件的第一招，就是開始要求老師學手語。這麼丟臉的事情，還被拿來當績效，報告說：已經讓老師學手語了！​

但我們要說，救小孩的關鍵，並非只在打手語。啟聰學校裡，不會打手語的老師有問題；然而會打手語的，問題也不小。

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當年我們在台南開記者會，有一個人突然對我們打手語，然後質疑我們不懂手語如何調查？接著又質疑我們的調查內容，還以保護保密為由要我們噤聲。直到記者會後才發現，他是啟聰學校組長陳杉吉！！天哪，他是學校的人，他會手語，那他為什麼無法發現孩子的苦難！他為什麼沒有解救任何一個小孩！還以校譽為由來阻止別人救小孩??​

為什麼？！他為什麼沒有一絲一毫的自我檢討！為什麼他不想想，他既然會手語，又在學校待那麼久，卻有小孩哭著對調查小組說：『終於有人來了，終於有人知道了，終於有人願意聽話了，我從小二就被侵害了（調查時小六）。』他怎麼不捫心自問，不覺得自己領那麼多年薪水，無法聞到聲救到苦，對不起這些孩子。​

為什麼？！當場我們不知道他就是學校的人，沒有直接質問他，『聽到小孩這樣的處境，你到底傷不傷心，有沒有感覺』。我們要問的，可不只是你會不會打手語。想到這裡，我們當時真是失職。唉，怨嘆有眼不識陳杉吉啊。​

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是的，我們不會手語，那又如何，我們又不是特教老師。但我們跟聽障孩子以筆談、寫信加上畫圖，或在戴助聽器後，以模糊的口語熱切地告訴我們發生了什麼事，並點名學校裡的誰誰誰……哪些老師及管理員都不要聽他們的求助。​

學校師長會不會打手語，是重要的。但關鍵絕不只是在手語。​

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而今，我們還想告訴陳杉吉與陳杉吉們：揭發這個事件，當然不會讓孩子蒙羞，因為這些孩子都是受害人；該負責、蒙羞的是你們這些視而不見的教職員！​

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【影片中的陳杉吉，當時為該校組長，現高升為教務主任】​

同時，陳杉吉的職務經歷亦包括：台南市教師會理事長、全國教師工會總聯合會特教委員會主委、臺南市教育產業工會副理事長​。

在教師會、教師工會、教育產業工會都有很大的影響力……​

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